10月31日，学校党委理论学习中心组成员在南岗校区1号楼10楼会议室召开学习会议，专题学习习近平在中共中央政治局第九次集体学习时强调要“铸牢中华民族共同体意识 推进新时代党的民族工作高质量发展”的讲话精神，党委书记田国忠主持会议，中心组其他成员深刻领会学习内容并作交流发言，宣传统战部负责人张淑杰领学讲话精神。

党委副书记闫杰在交流发言中谈到，一是坚持以“十二个必须”为根本遵循，全面推进民族团结进步工作。提出要在师生中深入开展习近平总书记关于民族工作的重要论述和重要指示精神宣传教育。二是积极发挥课堂教育主渠道作用，深入挖掘中华民族共同体元素。提出要持续深入开展党史教育和中国特色社会主义教育，通过“讲红色故事”“看红色经典”等形式讲好中国故事，全方位弘扬中华民族的文化精神。三是维护校园和谐稳定，打好服务少数民族学生成长成才的“组合拳”。提出要关心关爱关注少数民族学生学习生活，增进各民族师生之间相互尊重、相互包容、相互学习，共享民族团结进步的荣光。

副校长杨丽妲在交流发言中谈到，一要把握“时代背景”和“现实情况”两个方面，提高教师“中华民族共同体意识”教育认知。谈到思想政治教育必须具备国家立场和全球视野，思政课教师与专业课教师应把“中华民族共同体意识教育”置于世界百年未有之大变局的时空来看待。二要运用“理论教学”和“实践教学”两种方式，提升教师“中华民族共同体意识”的教学能力。谈到中华优秀传统文化和地方民族文化是教师是对学生进行中华民族共同体意识教育中可以充分挖掘和利用的主要文化资源。三要聚力“思政课程”与“课程思政”两大抓手，构建全课程协调共育新格局。谈到思政课程建设过程中应遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的“三贴近”原则，强化思政课理论性与实践性的结合。

党委书记田国忠做落实学习会议精神讲话中提出四点意见。一要坚持党的全面领导，铸牢中华民族共同体意识。学校党委要强化政治引领作用，始终拥护“两个确定”、做到“两个维护”，将铸牢中华民族共同体意识融入日常师生思想政治工作实践中，将民族团结进步创建工作纳入重要议事日程、列入年度工作要点。二要发挥红色教育优势，厚植爱国主义情怀。要发挥学校“思政课程＋课程思政”大思政课体系优势，以思政教育润泽引领，将铸牢中华民族共同体意识“显性”融入思政课程、“隐性”融入课程思政，充分发挥课堂教学主渠道主阵地作用，将铸牢中华民族共同体意识教育融入形势与政策课程，引导各民族学生铸牢树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。三要维护校园和谐稳定，保障民族团结工作有序开展。定期开展法律法规和反恐防暴宣传教育，树立自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的观念，坚决反对一切分裂祖国、破坏社会稳定的行为，筑牢反分裂思想防线。四要搭建民族团结平台，推动各族学生交往交流交融。推动“石榴籽小屋”寝室文化建设，促进各族学生学在一起、玩在一起、成长在一起。定期开展形式多样的主题活动、团课、讲座、读书会等，使学校各族学生广交朋友、开阔视野、增长本领，把爱我中华的种子埋在学生的心灵深处。

来源：宣传统战部

撰稿：张淑杰 李妍

审稿：闫杰

校对：赵一品 闫志刚